Сказки учат нас быть добрыми, отзывчивыми. Не зря А.С. Пушкин писал: "Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!"
Ученики 5 "А" класса предлагают вашему вниманию сказки, которые они сочинили сами или с помощью родителей. Замечательно, когда вся семья объединяется за литературным творчеством! А какие уроки извлечь из сказок, сочиненных ребятами, подумайте сами. Хорошего чтения!
Матвей Сях
Путешествие с волшебным глобусом
В одном городе жила девочка Даша. И на день рождения ей подарили большой глобус. Он был разноцветный и очень красивый. Даша покрутила глобус, и он закружился, отражая свет настольной лампы. И вдруг глобус негромким голосом спросил:
– Даша, а хочешь, я покажу тебе весь мир?
Девочка, конечно, согласилась и закрыла глаза... Какие только страны не показывал ей глобус: и далёкую жаркую Африку, и покрытую льдом Антарктиду, и мосты Венеции, и Эйфелеву башню Франции... Даша услышала пение невиданных птиц в Австралии, увидела высокие горы России...
Но остановиться она попросила глобус в Беларуси. Прогулялась по Беловежской пуще, познакомилась с символом страны – зубром, подышала чистым воздухом Браславских озёр и Нарочи. Увидела широкие поля хлеба... Насобирала букет васильков, улыбнулась тёплому солнышку... Показал глобус девочке и старинные замки: Несвижский и Мирский, угостил её белорусскими драниками и квасом...
Очень увлекательное получилось путешествие!
– Тебе понравилось наше путешествие? – спросил глобус у девочки.
– Конечно! Спасибо, дорогой друг!
– Знай, Даша! Беларусь – это твоя Родина, гордись ею и люби родную землю!!!
Мария Иоскевич
Как домовой помог от «двоек» избавиться
В некотором царстве, в тридевятом государстве стояла школа. И учились в той школе самые разные дети. Кто-то учился хорошо, кто-то средненько, а кто-то – вообще не старался. Да и мало того, что сам не учился, так и другим мешал. Долго думали учителя и ученики, что с этими лодырями и двоечниками делать, да так и не придумали. Но в один прекрасный день в окутанной мраком и тайнами библиотеке ученики 5 класса нашли древнюю книгу, которая гласила, что у каждой школы должен быть свой домовой, который за порядком следит и ученикам помогает. Решили ребята, что нужно срочно этого домового искать, чтобы помог перевоспитать тех, кто не хочет учиться. Собрались пятиклассники все вместе и стали звать домового:
– Домово-о-ой, приходи! Помощь твоя нужна!
Долго ли, коротко ли звали, как вдруг в углу послышался шум, и оттуда вылез самый настоящий домовой. Успокоил он всех и сказал:
– Дайте мне пару дней, и в школе больше не будет «двоек».
Через несколько дней учителя и школьники с удивлением обнаружили, что все ученики стали усердно учиться и выполнять домашние задания.
Спросили пятиклассники у домового:
– Как тебе это удалось?
– Все просто, – ответил он. – После каждой полученной «двойки» я стал устраивать им мелкие пакости: то бумажкой кину, то шнурки свяжу между собой, то ручки из пенала поразбрасываю. И вскоре они поняли, что неудачи прекращаются, как только они получают хорошую отметку.
С тех пор все в этой школе учились хорошо. Так что будьте внимательны, получите «двойку» – ждите неприятность от домового...
Елизавета Нечай
Школьный сон
Всем привет! Сегодня я расскажу вам про самую жуткую историю мальчика Вовы. Однажды он пришёл из школы и начал делать уроки. Он так не любил учиться, особенно выполнять домашнее задание. Наконец-то он закончил делать уроки, побросал все школьные принадлежности в рюкзак и пошел ложиться спать.
Не успел Вова уснуть, как ему стали мерещиться книжки, ручки, карандаши, которые разговаривали! Вова потёр глаза, постучал по ушам и сам себе сказал: «Показалось, наверное…» Мальчик опять лёг спать. А дальше было ещё интереснее. Вова заснул, и ему снилось, как книжка бежала к нему и просила: «Обложи меня, а то я буду истрепанной, некрасивой!» Ручка говорила: «Подпиши мною свои тетради, а то они все не подписаны! А меня и карандаши положи в пенал. Нам надоело лежать разбросанными, некоторые карандаши даже поломались!» А рюкзак просил: «Наведи во мне порядок, пожалуйста!!!»
Но тут наступило утро, и мама разбудила Вову, чтобы он собирался в школу. Вова вспомнил свой сон и выполнил просьбы школьных принадлежностей, навел порядок на столе и в рюкзаке. Мальчик понял, что нужно учиться и стал стараться. И у него все получилось!
И вы, ребята, старайтесь и учитесь, а если не будете делать уроки и учиться, тогда вам тоже будут сниться такие сны!
Георгий Крищик
Друзья навеки
Жил-был один очень вредный комарик. Звали комарика Злодей. Он ходил в школу, но учиться не любил, только вредничал и ссорился со всеми. Однажды в классе к комарику за парту посадили нового ученика, это был маленький и очень воспитанный комарик, которого звали Дружок. И стали Злодей и Дружок учиться в одном классе. Однажды Дружок забыл дома пенал, пришлось Злодею поделиться карандашами с соседом по парте. После урока Дружок сказал:
— Спасибо тебе. Ты никакой не Злодей. Ты настоящий друг!
Злодей очень удивился и обрадовался. Ведь ему даже собственная мама не говорила таких чудесных слов.
С тех пор и стали они дружить — маленький и совсем не вредный комарик Друг и его сосед по парте Дружок.
А вы, ребята, случайно их не встречали?
Георгий Крищик
Сказка про Владика, Ушастика и школьную Тетрадь
Жил-был мальчик. Его звали Владислав. Он не любил учиться и убирать в комнате тоже не любил. Его вещи хранились в полном беспорядке. И в конце концов им это надоело.
– А давайте мы уйдём, – предложила Тетрадь своим друзьям по несчастью. – Сколько еще можно терпеть?
– И то правда, – поддержал Тетрадь Учебник. – Вы что не видите: на нас даже обложек нет! Все странички разрисованы!
Еще немного, и все школьные вещи Влада уже были бы за порогом. Но...
Этот разговор подслушал лучший друг Владика – пёс Ушастик. Он тут же помчался к мальчику и рассказал ему о случившемся.
Владик сразу побежал к рюкзаку и немедленно обложил книги и тетради. Довольный пёс завилял хвостом и на радостях облизал своему хозяину нос! Владик облегченно вздохнул. А книги и тетрадки весело болтали в рюкзаке. Как хорошо, что все остались дома...
Василиса Воронецкая
Как Вася в волшебную страну попал
В одном городе жил мальчик Вася. Он был двоечник и сегодня несколько "двоек" получил. Когда мальчик пришёл из школы, он не стал делать уроки, а сразу пошёл гулять. Вася вернулся домой в 9 вечера и даже не подумал сесть за уроки и посмотреть, что задавали. Когда он лёг спать, произошло то, чего никто из вас не мог себе представить: школьные предметы, а именно ручки, тетради, учебники, дневник начали как будто жить своей жизнью и громко заговорили. Дневник возмущался, что в нём очень много "двоек". Учебник говорил, что весь разрисованный. А тетрадки жаловались, что они измятые, без обложек. И вдруг Вася проснулся и услышал этот разговор. Мальчик очень удивился, подошел к своему школьному рюкзаку и спросил у всех: – Как вы можете разговаривать?
– Мы разговариваем только ночью. А если хочешь, мы можем отправить тебя в нашу страну. – А как мне туда попасть?
А дневник отвечает: – Мы уменьшим тебя. Становись.
Мальчик стал в середине комнаты, и вдруг он уменьшился и попал в волшебную страну. Эта страна была необычная! В ней тропинки были как на странице книги сказок, посередине стоял фонтан, но оттуда вытекала не вода, а слова из сказок. Там Васю встретили его школьные принадлежности, и мальчик с ними подружился. Вместе они весело прыгали на батуте из ластика. И в конце концов все собрались учиться. Вася с друзьями отправился в дом к дневнику. Обстановка в доме была особенная. Обои были из правил по математике и русскому языку. Прошло 2 дня, Вася старательно занимался вместе со своими новыми друзьями и вскоре стал отличником. Но мальчику захотелось вернуться домой, к папе и маме. Он спросил у учебника, как ему вернуться назад. Учебник ответил:
– Конечно мы можем тебя вернуть. Закрой глаза – и ты окажешься дома.
Вася так и сделай и очутился дома. С тех пор в Васином дневнике были только хорошие отметки.
Виктория Буркина
Как школьные принадлежности перевоспитали Вову
Жил один мальчик, его звали Вова. Вова не очень хорошо учился, он вроде бы и старался, но ничего не получалось. А дело было не только в нём... У мальчика была привычка разбрасывать свои школьные принадлежности, небрежно к ним относиться. Так было и в этот вечер. Вова бросил в рюкзак все подряд и отправился спать. И вдруг мальчик, засыпая, услышал какие-то странные разговорчики в своём портфеле. Разговор был таков: – Давайте все убежим! – сказала ручка. – Нет, ты останься, ты лучше перестань писать на уроке. И мы все тебя поддержим! Наступил следующий день. Вова проснулся, умылся, оделся и пошел в школу. Мальчик не догадывался, что его ждёт. Уже на первом уроке рисования у Вовы сломались все карандаши, его рисунок был самым некрасивым. На уроке математики у Вовы не оказалось тетради. И за это учительница сделала запись в дневнике у Вовы. А на диктанте его ручка то переставала писать, то "помогала" делать ошибки.
И домой пришёл Вова не такой весёлый, как обычно. Но он вспомнил ночной разговор. Мальчик хорошо подумал, а потом всё достал из портфеля, аккуратно обложил учебники и тетради, заточил карандаши и попросил у всех прощения. С тех пор Вова бережно обращался со своими школьным помощниками! И в учебе у мальчика успехи!
Comments